一個有著較高素養(yǎng)的數(shù)學教師,會引導學生從只關注書本,擴展到關注整個生活世界,。他不僅會在教學中給孩子帶去有趣的知識,還會帶去希望,、快樂和愛,。作為小學數(shù)學教師要不斷地學習數(shù)學知識,，增強自己的數(shù)學能力,，正確的理解數(shù)學,，培養(yǎng)自己的數(shù)學素養(yǎng),，在小學數(shù)學教學中體現(xiàn)自己數(shù)學素養(yǎng),。
必讀書目：
- 皮連生,，《學與教的心理學》，華東師范大學出版社,，1997年,。
- 王桐，《美麗教師》,，廣西師范大學出版社,，2002年,。
- [美]T.丹齊克著，《數(shù)：科學的語言》,，上海教育出版社,，2000年。
- 鄭毓信編著,，《問題解決與數(shù)學教育》,，江蘇教育出版社，1994年,。
- 張奠宙編著,，《現(xiàn)代數(shù)學思想講話》，江蘇教育出版社,，1991年,。
- 俄國人著，《直觀幾何》,，華東師范大學出版社,，2001年。
- 李俊著,，《中小學概率的教與學》,，華東師范大學出版社，2003年,。
- 張?zhí)煨?，《小學數(shù)學應用題教學》，科學出版社,，1993年,。
參考書目：
本體性知識類的：
- 波利亞著，《怎樣解題》,，上?？萍冀逃霭嫔纾?002年,。
- 張奠宙主編,，《數(shù)學史選講》，上?？茖W技術出版社,，1997年。
- 袁小明著,，《數(shù)學思想史導論》,，廣西教育出版社，1991年。
條件性知識類的：
- 張奠宙編,，《中國數(shù)學雙基教學》,，上海教育出版社，2006年,。
- 張維忠著,，《文化視野中的數(shù)學與數(shù)學教育》，人民教育出版社,，2005年。
- 弗賴登塔爾著,，《作為教育任務的數(shù)學》,，上海教育出版社，1995年,。
- 李善良著,，《現(xiàn)代認知觀下的數(shù)學概念學習與教學》， 2005年,。
- 沃建忠著,，《小學數(shù)學教學心理學》，北京教育出版社,，2001年,。
背景性知識類的：
- 薛涌：《美國人是如何培養(yǎng)精英的》、《精英的階梯》
- 《素質教育在美國》
- 珊伊：《我在美國教高中》
- 杜威：《學校與社會.明日之學?！?/li>
- 李澤厚：《論語今讀》
- 《道德經》
- 黑柳徹子：《窗邊的小豆豆》
- 盧梭：《愛彌爾》
- 王小波：《沉默的大多數(shù)》
- 周國平,、余秋雨散文
- 張民生、于漪：《教師人文讀本》
- 謝泳：《胡適還是魯迅》《魯迅全集》《胡適全集》
- 肖川：《教育的理想與信念》《教育的真情與智慧》
- 劉鐵芳：《守望教育》《走在教育的邊緣》
- 張文質：《唇舌的授權》《幻想之眼》《保衛(wèi)童年》
- 亨特：《心理學的故事》
- 朱晨海：《天平上的心靈——實驗心理學的故事》
- 各種名人傳記
- 肖川,、劉鐵芳,、張文質、許錫良,、劉良華等的個人博客
若干本數(shù)學教育的雜志：
- 《課程 教材 教法》
- 《小學數(shù)學教師》
- 《小學青年教師》
轉載自：薦書堂
