我們都知道公歷9月10日是我國(guó)的教師節(jié),。小編要告訴大家的是,，圍繞教師節(jié)的設(shè)立,，曾有過(guò)非常多的故事,。
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新中國(guó)成立前,，曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)兩個(gè)版本的教師節(jié),。
第一個(gè)是1931年教育界人士自發(fā)組織設(shè)立,、旨在呼吁改善教師待遇的“6月6日”版教師節(jié),。
第二個(gè)是1939年國(guó)民黨政府教育部設(shè)立的“農(nóng)歷8月27日”版教師節(jié),。然而前者國(guó)民黨政府不予承認(rèn),，后者因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)等原因并未在全國(guó)推行。
晉察冀邊區(qū)行政委員會(huì)關(guān)于紀(jì)念“六六”教師節(jié)辦法的通知
有意思的是,，在那個(gè)教師節(jié)難以推行的年代,，一位湘贛邊界因?yàn)榻徊黄鹱∷拶M(fèi)而每天行走20多里路往返于家校之間的小學(xué)生，40多年后卻成了我國(guó)現(xiàn)行教師節(jié)的“倡議設(shè)立第一人”,。
當(dāng)年的那位農(nóng)家學(xué)子就是后來(lái)成為北京師范大學(xué)校長(zhǎng),、中國(guó)科學(xué)院院士的王梓坤,。
那么，現(xiàn)行教師節(jié)設(shè)立之前,，教師的節(jié)日是怎么慶祝的呢,？
1951年，本著“教師是工人階級(jí)隊(duì)伍一員”的原則,，中華人民共和國(guó)教育部和中華全國(guó)總工會(huì)共同商定,，不設(shè)立單獨(dú)的教師節(jié)，將對(duì)教師節(jié)日的慶祝納入“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)慶?；顒?dòng)當(dāng)中,。
直到1981年12月，時(shí)任中共中央書記處書記的習(xí)仲勛在接見(jiàn)參加全國(guó)中小學(xué)工會(huì)思想政治工作會(huì)議的代表時(shí),，與時(shí)任全國(guó)教育工會(huì)主席方明和教育部副部長(zhǎng)張承先提及了另外單獨(dú)設(shè)立教師節(jié)之事,。習(xí)仲勛聽(tīng)取兩人建議，建議教育部和全國(guó)教育工會(huì)一起寫報(bào)告請(qǐng)示黨中央,。1982年4月,，由張承先和方明共同簽發(fā)的“關(guān)于恢復(fù)‘教師節(jié)’的請(qǐng)示報(bào)告”送中央書記處，建議以馬克思誕辰日5月5日為教師節(jié),。
關(guān)于教師節(jié)定在什么日子最合適,，方明還征求過(guò)謝冰心、葉圣陶等老前輩的意見(jiàn),。冰心先生建議定在每年春暖花開的時(shí)候,；葉圣陶先生建議定在每年秋季學(xué)生入學(xué)的日子，讓學(xué)生在新學(xué)年的開始就記住教師的辛勤和光榮,。
在80年代改革開放大潮下,，國(guó)家日益尊師重教。
鄧小平同志在一次全國(guó)教育工作會(huì)議上指出的：“近幾年來(lái),，從中央到地方,，到農(nóng)村黨支部，有越來(lái)越多的同志,，懂得知識(shí)和人才的重要,，懂得教育的重要。這是我們黨的一大進(jìn)步···各級(jí)黨委和政府,，對(duì)教育工作不僅要抓,，并且要抓緊、抓好,，嚴(yán)格要求,，少講空話，多干實(shí)事···要經(jīng)常深入學(xué)校,，傾聽(tīng)廣大師生的意見(jiàn)和呼聲,，為他們排憂解難,。”（《鄧小平文選》第三卷《把教育工作認(rèn)真抓起來(lái)》）
鄧小平在1985年5月19日召開的全國(guó)教育工作會(huì)議上講話
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1984年12月10日,，《北京晚報(bào)》頭版刊發(fā)文章《王梓坤校長(zhǎng)建議開展尊師重教月活動(dòng)》,，時(shí)任北師大校長(zhǎng)的王梓坤通過(guò)媒體把單獨(dú)設(shè)立一個(gè)教師節(jié)的想法發(fā)表了出來(lái)。而這只是他推動(dòng)設(shè)立教師節(jié)努力的第一步,。
幾天后,，王梓坤召開座談會(huì)，正式倡議由國(guó)家確定每年9月在全國(guó)開展尊師重教活動(dòng),，并將該月的一天定為教師節(jié),。隨后，他起草了《關(guān)于在全國(guó)開展“尊師重教”月的建議》,，和鐘敬文,、啟功、陶大鏞,、朱智賢,、黃濟(jì)、趙擎寰等人聯(lián)名,，向全國(guó)人大常委會(huì)提交建議,。
《北京晚報(bào)》頭版刊發(fā)文章《王梓坤校長(zhǎng)建議開展尊師重教月活動(dòng)》
對(duì)設(shè)立教師節(jié)已考慮多時(shí)的相關(guān)部門迅速抓住機(jī)會(huì)推動(dòng)此事。在王梓坤的倡議發(fā)出一個(gè)多月后,，即1985年1月21日,，第六屆全國(guó)人大常委會(huì)九次會(huì)議同意國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，決定每年9月10日為教師節(jié),。
1985年9月10日,，全國(guó)的教育工作者們迎來(lái)了自己的第一個(gè)節(jié)日。
在第一個(gè)教師節(jié),，時(shí)任國(guó)家主席李先念向全國(guó)教師發(fā)出慰問(wèn)信祝賀,，同日，中共中央宣傳部,、國(guó)家教委,、北京市人民政府、共青團(tuán)中央,、全國(guó)教育工會(huì)等單位在人民大會(huì)堂隆重集會(huì),，慶祝新中國(guó)第一個(gè)教師節(jié),。
而當(dāng)時(shí),，王梓坤校長(zhǎng)也親自主持了北師大的第一屆教師節(jié)慶祝大會(huì)。令他感到激動(dòng)的是,，在大會(huì)上,，學(xué)生們自發(fā)打出了“教師萬(wàn)歲”的標(biāo)語(yǔ),。
北師大第一屆教師節(jié)慶祝大會(huì)上，學(xué)生們自發(fā)打出了“教師萬(wàn)歲”的標(biāo)語(yǔ)
隨著教育事業(yè)的發(fā)展,，尊師重教的氛圍越來(lái)越濃厚,。每逢教師節(jié)，無(wú)論普通學(xué)生,，還是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人,，都會(huì)向老師致以誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候。
2014年9月9日,，習(xí)近平總書記走進(jìn)了北京師范大學(xué),，走進(jìn)“國(guó)培”課堂，看望正在參加培訓(xùn)的貴州省中小學(xué)語(yǔ)文教師,，并同他們座談,。
一年后，昔日參加座談的教師給總書記寫信,，匯報(bào)了一年來(lái)的工作,、學(xué)習(xí)、思想情況,。習(xí)近平給教師們回了信,，并在回信中指出，扶貧必扶智,。讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好教育,，是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。
除了親自看望老師和給老師們親切回信,，習(xí)總書記還曾主動(dòng)寫信向全國(guó)教師表達(dá)祝福,。2013年9月9日，習(xí)近平總書記向全國(guó)1400萬(wàn)教師致慰問(wèn)信,，提出“教師是立教之本,、興教之源，承擔(dān)著讓每個(gè)孩子健康成長(zhǎng),、辦好人民滿意教育的重任,。”
一個(gè)社會(huì),、一個(gè)國(guó)家,、一個(gè)民族，如果沒(méi)有教師辛勤的勞動(dòng),，其前途是不可想象的,。
節(jié)日也好，儀式也罷,，它是象征,、是激勵(lì),，是中華民族尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng)在當(dāng)代的不斷延續(xù)。小編在此向全國(guó)的教育工作者們表示由衷的敬佩和感恩,，感謝你們,，親愛(ài)的園丁，敬愛(ài)的靈魂工程師們,！
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中小學(xué)教育
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初中信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
基本信息
期刊號(hào): 21年9月3期
本期目錄
1.淺談如何使小學(xué)信息技術(shù)課堂充滿活力
2.芻議核心素養(yǎng)背景下的初中英語(yǔ)寫作教學(xué)
3.小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀能力的策略
4.高中化學(xué)教學(xué)中提升學(xué)生信息素養(yǎng)的有效方法
5.單元整體備課視角下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究
6.小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究
